目前语言训练师证书报考费用
如何学好语言训练师?
1、要有权威的教材书籍。
2、讲师要有丰富的一线实战经验。
3、要参加集中培训,找权威品牌度高的语训机构进行实战演练。
4、要理论和实操相结合,要线上和线下相结合。
报考对象:语言师、康复师、医生、护士、特教老师、学前教育老师、从事言语训练人员,家长等。
考证的好处:
1:本证书是学员经过认真学习和考试获取的能力凭证
2:能证明你在该领域具有一定资历以及水平,是技术优异的象征
3:是学习能力和实践能力的成果展示
4:是用人单位对学员进行能力考评,并培养、任用的重要参考依据提升形象
5:塑造自身形象,提升社会地位,获得更具有竞争力的从业优势和高薪收入创造更有利条件
6:同样条件下,有证的应聘者,往往优先录取,工资更高
7 : 让你的客户,你的学员更加信赖你,更愿意选择你
幼儿语言发展的重要性
语言是人际交流的工具,更是人进行思维、记忆、想象的工具、动力和外衣;发展语言就是发展思维、记忆和想象。幼儿早期语言能力的发展是其智力发展的重要标志,而从小培养口语交流的能力和好习惯,也能形成其自信、快乐的阳光性格。
0~6岁是语言发展的关键时期
通过评估孩子语言发展的能力阶段,巧用语言教学的方法,利用多元的素材设置语言训练活动,促进孩子语言阶梯式发展;引导孩子在日常生活情景中训练口肌、辅助纠正孩子的发音,解决有口语与无口语孩子在语言中常见问题,让孩子喜欢上“说话”,成为一个能说会道、善于沟通的孩子。
儿童的语言能力出现问题,大多是前庭平衡、固有感觉、脑干神经体系及知觉运动体系发展不全所导致。针对这种情况,在强化语言发展的训练中要注意以下原则。①设计训练活动时要注重运动企划能力的发展,两者同步训练会有较好的效果。②多做一些触觉刺激比较丰富的训练,对身体有直接触摸刺激的更好。③除了必要的语言指导,还应该添加一些音乐,增加训练的趣味性。④家长应该多参与到训练中去,与孩子进行一些亲子训练。⑤应考虑到儿童内心的真正想法,不能强迫训练。⑥训练中要注意观察儿童的情绪和意愿等反应。如果儿童对某一训练特别感兴趣,那就要多加鼓励,这样效果比较好。⑦重视儿童的主动性,当儿童自发的要进行训练时,大人要给与必要的响应,并协助完成。
训练内容包括哪些呢??1. 腹肌:孤独症儿童的肌肉很紧张,肚子很硬。而能给与刺激,使腹部变得柔软,对气息的运用有作用。2. 逗孩子笑、和他玩、让他发出声音。3. 大动作模仿,如:拍手、举手、伸手、跺脚、踏步等。4. 小动作模仿,如:钩手指、搭手指、手指对捏、指五官、指身体部位等。如孩子不 模仿, 训练者可握着孩子的手完成这些动作。5. 对视练追视练:对视是语言训练的前提,孤独症儿童的注意力是很短暂的,不 会主动对视,当他不注意训练者的目光时,训练者可以主动追视他的目光,重新吸 引他的注意力,把他的目光找回来。6. 口型模仿,如:抿嘴、噘嘴、吹气、吸气、打“哇哇”、发“啊”的音、叫名字答“哎”。7. 有节奏的拍手唱歌,说儿歌做。8. 在语言训练中,如果儿童有的模仿就都要及时强化。
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