考国学老师证书需要什么资质

　　“知行合一”是中国传统思想的精华，是中国文化的基本命题，其最早出自宋元之际儒学家金履祥所著《论语集注考证》：“圣贤先觉之人，知而能之，知行合一，后觉所以效之。”这是说，先知先觉的圣贤，知而能行，思想与行为一致，是后知后觉之人效法的榜样。“知行合一”论后由王阳明发扬光大，发展成较完备的哲学体系。古人所谓“知”指道德观念、思想意念和事物之理，“行”指道德践履和实际行动，“知、行”有似今天认识和实践的关系。

　　初级国学(传统文化)教师(三级)

　　具有高中及同等学历者，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。

　　中级国学(传统文化)教师(二级)

　　1、取得本职业初级国学(传统文化)教师资格证书后，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。

　　2、大专及以上学历(在校生需大二及以上年级)，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。

　　高级国学(传统文化)教师(一级)

　　1、取得本职业中级国学(传统文化)教师资格证书后，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。

　　2、大专及以上学历(在校生需大二及以上年级)，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。

　　岗位职责：热爱本职工作，认真遵守学校的各项管理制度，注重教书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确引导和教育学生。

　　善良是一种修养，善待他人就是善待自己，要想得到别人的爱，首先要学会爱别人，一个善良的人一定是温暖的人，乐于助人的人，懂得珍惜和感恩的人。

　　少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心 ?

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　　少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心 ?

　　考取国学讲师这个证书有什么用？

　　1.国内承认的国学讲师资质，合法持证上岗。

　　2.在相关部门检查中可规避行政风险，行业准入证书，可以持证上岗、开店、晋升、出国劳务。

　　3.操作技能提升，发挥国学更大价值。

　　国学讲师证，该证书可作为持证上岗、晋职、考核的重要参考依据。证书编有序列号及证书编号，通用。含金量权威性高，全国通用，全国联网可查，随时申报，不用担心考不过，报名条件不严，报考流程报名资料简单方便(正反面和电子版证件照）报考条件不符合的可以帮助协调该证书可作为持证上岗、晋职、考核的重要参考依据。证书编有序列号及证书编号，通用。含金量权威性高，全国通用，全国联网可查，随时申报，不用担心考不过，报名条件不严，报考流程报名资料简单方便(正反面和电子版证件照）报考条件不符合的可以帮助协调

　　光绪三十年(1904)，邓实(秋枚)、黄节(晦闻)、刘师培(光汉)、章太炎等发起，成立了国学保存会，开设国粹学堂，编印《国粹学报》。等发起组织的。国学保存会藏书楼经过两年多的精心筹备，于光绪三十二年（1906）十月初四日举行开楼典礼。次日即开放阅览。当天出席开楼典礼的有黄节、邓实、高天梅、马和等人。

　　要改变传统教学观念。当前校园中的思政课有不少是照本宣科、流于形式，沦为“点名课”“，学生不爱听以老师为中心，照本宣科、灌输式的教学，难以让思政课的内容内化于心、外化于行。因此要上好思政课，就要树立以学生为中心，老师为主导、学生为主体的思想，可以探索思政课新的“打开方式”。如老师可以在课堂与学生谈人生，让道理融入生活；可以鼓励学生自己走上讲台，在同龄人的对话中实现感情上的共鸣、精神上的共振等等。

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