语言能力是人类智能结构中zui重要的基础能力之一，是未来许多能力得以发展、成熟的先决条件。大部分的儿童都伴有语言障碍，但障碍的程度却各有差别，因此对儿童的语言训练是我们需要面对的重要问题。因受全国各地学员热情感召，深受孩子“迟迟不开口”、孩子”无主动语言“、孩子”学舌“、孩子“说话颠三倒四，偏离主题”等困扰，特再次推出言语语言康复师鉴定训练营再次为大家答疑解惑。如何锻炼孩子口肌训练，孩子发音的历程，孩子语言干预技巧等一系列问题的出现和解决的办法。让语言发展更自然，更有效。

　　(九)反复练：这是重要的一个技巧，所以我们要一再强调—反复练。对中、重度发展迟缓的儿童要能不厌其烦地反复教导。日常生活中一切的人、事、物都是现成的，而且是好的教材，尽量要求孩子表达他的需要，不论是用语音、声音、表情或手势，甚至沟通板都可以。用鼓励和赞美的态度来增强他们的学动机和信心。

　　这是 重要的一个技巧，所以我们要一再强调—反复练。对中、重度发展迟缓的儿童要能不厌其烦地反复教导。日常生活中一切的人、事、物都是现成的，而且是好的教材，尽量要求孩子表达他的需要，不论是用语音、声音、表情或手势，甚至沟通板都可以。用鼓励和赞态度来增强他们的学动机和信心。家长在教导孩子的过程中，一定要有耐心，一定要毅力!

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